Collèges

« Témoignages de déportés »

Cet atelier est fondé sur les témoignages de huit déportés résistants et déportés de persécution, qui racontent leur terrible parcours dans le système concentrationnaire nazi, de leur arrestation à leur retour au pays, après avoir connu Buchenwald, Auschwitz, Sachsenhausen, Ravensbrück, Maïdanek, Dachau et Bergen-Belsen. Le visionnage des témoignages est accompagné d’explications permettant aux élèves de comprendre l’histoire de ces victimes du nazisme.

« Une famille juive dans le Nord-pas-de-Calais pendant l'Occupation »

À partir de document d'archives et de photographies, les élèves sont amenés à comprendre la vie des personnes juives dans le Nord-Pas de Calais pendant l'Occupation et à suivre leur itinéraires, de l'arrestation à la déportation.

« Dessins des camps »

Cet atelier se propose d'aborder le système concentrationnaire et génocidaire nazi à travers les dessins de déportés. Deux artistes témoins sont étudiés: Léon Delarbre, déporté au camp de concentration de Dora ; David Olère, membre des Sonderkommandos à Auschwitz-Birkenau.

« Le chant des partisans »

Au travers de l’étude du « Chant des partisans », les élèves sont amenés à travailler sur la notion de résistance et sur ses différentes formes. Sont aussi abordés les difficultés et les dangers rencontrés par les hommes et les femmes s’y étant engagés. Le travail permet également d’évoquer le personnage de Jean Moulin..

« Dans les secrets d'Ariane V »

A travers diverses expériences et situations déclenchantes, les élèves abordent les notions de gravité, de réactions chimiques, de satellisation et de construction européenne.

« Fusée à eau et EX.A.O »

À l’aide d’une capture vidéo et d’un logiciel, les élèves vont mener une campagne de tir de missile V2 et tester différents paramètres. Bien plus qu’une introduction à la cinématique, cette activité confronte l’élève à un problème éthique.

Télécharger la fiche