Les parcours pédagogiques - Niveau primaire
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« J'avais 9 ans en 1940 »

Avertissement :
Ce parcours a été conçu pour des élèves de la classe de CM2. Il tente de leur faire comprendre ce que pouvait être la vie d’un enfant dans la France des années noires à travers l’histoire fictive d’un petit garçon appelé Paul. Il se présente sous la forme de quatre fiches dont la première est à remplir en classe avant la visite, les trois suivantes étant à compléter à l’intérieur de LA COUPOLE en utilisant une partie des informations présentées dans les différents secteurs d’exposition.

Pour faciliter la visite, nous vous suggérons de partager votre classe en groupes d’une dizaine d’élèves et de choisir parmi eux deux secrétaires et un lecteur. Leur rôle sera de lire les parties imprimées en italique correspondant à l’histoire de Paul et de noter les réponses de leurs camarades aux questions posées.

Une mise en commun et une correction pourront par la suite être effectuées en classe. Ces trois fiches sont réalisables en 1h40. Prévoyez cependant une durée un peu plus longue au cas où vos élèves désireraient découvrir d’autres secteurs d’exposition.

Lors de leur arrivée, les élèves recevront chacun un casque d’audioguidage. Cependant, ils n’auront pas à l’utiliser constamment au cours de la visite. Des symboles présents sur les fiches vous indiquent les moments où celui-ci s’avère nécessaire.

Nous vous déconseillons de venir avec des écoliers d’un niveau inférieur à celui de la classe de CM2 pour des raisons de compréhension des textes et des commentaires et à cause de la violence de certaines images.

Téléchargez les informations pratiques pour ce parcours (830 ko).

 

Fiche préparatoire à la visite : La seconde guerre mondiale et ta famille

Le travail proposé se realise en deux temps :
- La première partie de la fiche pourra être remplie en classe, les élèves pourront être amenés à chercher les réponses dans des livres, des encyclopédies, des CD-ROM...

Le but du travail étant de leur donner des repères chronologiques et spatiaux sur la seconde guerre mondiale. Il conviendra de préciser que l’Allemagne est alors dirigée par les nazis.

- Dans un deuxième temps, les élèves sont invités à se rendre auprès de leurs grands-parents ou arrière-grands-parents afin d’apprendre comment leurs propres familles ont vécu ces événements.

Cela pourrait éventuellement donner suite à une exposition à l’intérieur de la classe de photographies extraites des albums familiaux.

D’ailleurs, au cas où vous jugeriez certaines d’entre elles particulièrement intéressantes, nous vous invitons à vous mettre en relation avec nos services dans le but de réaliser un double des photographies concernées.

Fiche n°1 : La Coupole d'Helfaut-Wizernes

Fiche n°1 : La Coupole d'Helfaut-Wizernes

Cette fiche est destinee a mieux faire connaitre le lieu où se trouvent les eleves.
Elle doit permettre aussi une première sensibilisation au passé sombre de la France. En effet, ce gigantesque bunker peut être considéré par sa masse écrasante et la nature souterraine de ses installations comme un lieu symbolique des années noires.

Cette fiche se réalise dans les galeries et sur la mezzanine.

Téléchargez cette fiche (526 ko)

Fiche n°2 : Paul, un enfant dans la France des années noires

Fiche n°3 : Paul, un enfant dans la France des années noires

Fiche n°2 et n°3 : Paul, un enfant dans la France des années noires

Une fois la fiche n°1 complétée, les élèves devront directement se rendre dans le secteur d’exposition intitulé "Le Nord de la France dans la main allemande" sans assister à la projection à l’intérieur du Cinéac. Le plan joint aidera l’adulte accompagnateur à guider les élèves.

Ces deux fiches insistent sur les difficultés de la vie quotidienne vécues par un enfant pendant la seconde guerre mondiale la dureté de l’occupation, le rationnement et ses conséquences, la séparation des familles...

Difficultés qui allaient bouleverser la vie des enfants ayant connu cette période. Mais en répondant aux questions, les élèves doivent aussi se rendre compte qu’il était possible malgré tout de s’amuser.

Pour remplir ces fiches, il est nécessaire d’utiliser le commentaire de la vidéo [Les jours gris point Vidéo 3 vert], et le contenu des différents panneaux dont les numéros sont indiqués sur la fiche. Il faudra aussi observer certaines photos et affiches.

Téléchargez la fiche 2 (373 ko)
Téléchargez la fiche 3 (485 ko)

INOUIT - le sens interactifUne réalisation Inouit
 

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